Los pacientes con IC que tienen mayor nivel de autocuidado tienen una mejor calidad de vida, menos reingresos y reducción de la mortalidad.

La enfermera es el eje central del proceso educativo, proporcionará la información necesaria y personalizada según cada paciente. Iniciará la educación en la misma unidad hospitalaria y continuará desde las unidades especializadas en IC y atención primaria.

Es fundamental que el paciente detecte los signos de alarma de una descompensación y sepa qué hacer en caso de que aparezcan.

El autocuidado del paciente con IC incluye seguir una dieta equilibrada, mantener un peso saludable, evitar la ingesta excesiva de líquidos y sal, y realizar ejercicio de forma regular.

Se ha demostrado que la atención al paciente ha de ser multidisciplinar y de forma territorial, debe ser compartida entre los profesionales sanitarios del hospital y de la atención primaria. La comunicación entre estos niveles de asistencia tiene que ser rápida y fluida.

Hay 2 momentos clave después de un ingreso por IC, el contacto telefónico 48 h postalta y la visita presencial precoz a los 7-10 días postalta.