La videograbación, herramienta cada vez más utilizada para la docencia, requiere del consentimiento explicito del paciente y un marco de desarrollo que respete la intimidad y la confidencialidad. Utilizarla de forma adecuada y saber discernir en qué situaciones no es apropiada también forma parte de la formación profesional.
Palabras clave
Videograbación Ética Autonomía personal Atención primaria
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